Ideapakka

Idean & Oivalluksen syysajatuksia

2010-09-01T07:00:00.002+03:00

Muutamat syyskauden Ideapajoista ovat päättyneet Idean & Oivalluksen (Ideakosken sammakko & kilpikonna) lainattuihin ajatuksiin:

View more presentations from Reetta Koski.

Muutama oivallutettava on kysynyt esityksen taustalla soineesta musiikista.Viimeksi taustalla soi The xx – Intro, alla listaus musiikista, joilla voi herätellä Ideapajojen oivallusten synnyttämiä muistijälkiä:

(Listaa voi tarkistella myös Spotifyssa: Ideapajat2010)

The xx – Intro
Peter Bjorn And John – Young Folks
MGMT – Kids
Sia – Clap Your Hands
Royksopp – Happy Up Here
A.R. Rahman – Latika's Theme
Manu Chao – Me gustas tu
Royksopp – Sparks
Sia – Breathe Me
Royksopp – Vision One
A.R. Rahman – Jai Ho
The Sounds – No One Sleeps When I'm Awake
Shakira featuring Freshlyground – Waka Waka (This Time for Africa) (The Official 2010 FIFA World Cup (TM) Song)

Mikä sinua inspiroi?

Viikon 35 kokenut oivalluttaja: Kaisu Eronen

2010-08-30T11:28:00.000+03:00

Olen Kaisu Eronen ja työskentelen koulutuspäällikkönä Jollas Instituutissa, S-ryhmän omassa oppimis- ja valmennuskeskuksessa. Tieni Jollakseen johti Hämeen ammatillisen opettajakorkeakoulun opetusharjoittelun kautta ja ”Jollas ikäni” on tällä hetkellä 6 vuotta ja 7 kuukautta. Reetta Kosken vetämässä Ideapakka –valmennuksessa sain kollegaltani roolilapun ”Monipuolinen pedagogi” ja tämä rooli kuvaa minua erinomaisesti omassa työssäni. Viime kevään aikana suunnittelin ja toteutin Pedagogiset taidot Jollaksessa –opetussuunnitelman, 3 päiväisen valmennuksen, joka pitää sisällään valmennuksen suunnittelun, toteutuksen ja arvioinnin. Pääsimme jakamaan osaamistamme ja hyviä käytäntöjä näiden aihealueiden tiimoilta kollegoiden kesken ja valmennuspäivät koettiin erittäin antoisiksi ja onnistuneiksi. Vuosien varrella omaan reppuun on kertynyt hyvät eväät koulutuspäällikkönä työskentelyyn. Ilokseni kollegani luottavat ammattitaitooni ja saan usein toimia oivalluttajana heidän kanssaan jakaen vinkkejä omasta repustani heidän hyötykäyttöön ja ammattitaidon kehittämiseen.

Ihastuin Ideapakkaan ensi silmäyksellä, sillä en ole aikaisemmin törmännyt yhtä upeaan työkaluun, joka pitää sisällään valtavan määrän erilaisia metodeja / ideoita. Ideapakka kulkee mukanani valmennuksesta toiseen ja hyödynnän sen ideoita niin valmennuspäivien aikana kuin suunnitellessani tulevaa valmennuspäivää. Suosikkimenetelmiä, joita hyödynnän valmennuspäivissä, on Ideapakassa useita: minuuttikierros, powerpoint-karaoke, oppimispäiväkirja ja bullshit-bingo. Monipuolisena pedagogina olen kehittänyt myös omia oivalluksien kautta uusia metodeja. Näistä mainittakoon punainen lanka, pudotus ja minuuden markkinat.

Antoisaa syyslukukautta kaikille osaamisen kehittäjille opiskelijoiden parissa!

Perjantai-idea: Lootuskukka

2010-08-27T22:21:00.000+03:00

Tämän syksyn ideat pyörivät ideoinnin ympärillä. Ideapakassa on muutamia menetelmiä ideointiin (mm. aivoriihi, tuumatalkoot, tulevaisuuspaja, ideapalaveri), mutta mitä sitten kun ideoita on tuotettu paljon? Tarvitaan menetelmiä ideoiden arviointiin, valikointiin ja jatkokehitykseen.

Yksi idea johtaa useimmiten toiseen ideaan. Isosta kasasta syntyy pienempiä ideanpoikasia ja niistä taas lisää. Energisessä imussa ajatukset kumpuavat ja ideakasa alkaa kukkimaan.

Lootuskukka on havainnollistava menetelmä ja se soveltuu erinomaisesti ihmisille, jotka ovat visuaalisia. Menetelmä sopii niin yksilö- kuin ryhmätyöskentelyyn.

Osallistujat toimivat aivoriihen säännöin

Kirjaa ideointitehtävän keskiympyrään (tai neliöön)
Ohjaa ryhmä tuottamaan spontaaneja ideoita viereisiin terälehtiin
Nimeä ja numeroi ideat
Vetäjä valitsee yhden alkuidean (terälehti-idean) jatkoideoinnin kohteeksi
Ryhmä tuottaa taas viereisiin terälehtiin ideoitaan
Jatketaan samalla menettelytavalla, kunnes vetäjä katsoo ideoitten riittävän
Valikoidaan parhaat ideat eteenpäin työstettäviksi

Viikon 34 kokenut oivalluttaja: Christer Sundqvist

2010-08-25T06:36:00.001+03:00

"Monia vuosia olen kierrellyt Suomea ”turpaduunarina” yleisöä hauskuttaen ja huomannut erityisesti ravitsemuksen herättävän voimakkaita tunteita. Esiinnyn aina suurella tunteella. Vuorovaikutus yleisön kanssa on minulle tärkeää. Selventäessäni luennoilla välillä kovin monimutkaisiakin terveyskuvioita, otan monesti jotain yllättäviä apuvälineitä käyttööni."

Rutinoitunut toimittaja Reijo Ikävalko määritteli äskettäin Viva –lehdessä tämän viikon oivalluttajan tällä tavalla: ”Paraisilla asuva filosofian tohtori Christer Sundqvist, 53, on värikäs ja voimakkaita tunteita herättävä hahmo, yksi suomalaisen ravitsemuskeskustelun näkyvimmistä toisinajattelijoista. Hänen terveysaiheinen bloginsa on ylivoimaisesti Suomen suosituin. Siihen voi tutustua: www.sundqvist.blogspot.com.

Miten käytän Ideapakkaa henkilökohtaisena työkalunani?

Käytän Ideapakkaa työssäni esim. seuraavan päivän luennon ideointiin. Selailen pakkaa ja mietin voisiko jonkin kortin esittelemän idean tarvittaessa toteuttaa huomisella luennolla? Voi olla, että jokin käsiteltävä asia herätti niin suurta huomiota, että sitä voitiin työstää yleisön avulla. Olen valitettavast vain kerran saanut kokeilla aivan erinomaista Oppimiskahvila -työskentelymenetelmää. Ja se tuntui toimivan. Kysyin yleisöltä: "Mitä jos me yhdessä pohtisimme tätä juttua siellä pöydissä missä istutte?" Käynnistin keskustelut pöydissä antamalla eri pöydille asiasta hieman erilaisia näkökulmia pohdittavaksi. Jokainen pöytä valitsi kirjurin, joka piti kirjaa siitä millaisia ajatuksia oli esitetty asiasta. Jokaisen pöydän kirjuri esitteli sitten lyhyesti aikaansaannokset meille kaikille ja minä kommentoin aikaansaannoksia ihan lyhyesti.

Suosikkimenetelmäni

Pidän yleisön yllättämisestä. Kerran aloitin luennon sillä tavalla, että luettelin sillä hetkellä televisiossa esitettävät ohjelmat ja kerroin mitä muuta paikkakunnalla sillä hetkellä tapahtui. Sitten sanoin: "On todella ainutlaatuisen mukavaa, että tulit minun yksinkertaista luentoani kuuntelemaan, vaikka on tosi paljon muuta mielenkiintoista ohjelmaa tarjolla samaan aikaan. Jotta viihtyisit ja kokisit, ettet menettänyt mitään olennaista tullessasi luentoani kuuntelemaan, lupaan panna itseni likoon sataprosenttisesti. Sinun takiasi. Koska nyt juuri Sinä olet tällä, etkä telkkarin ääressä tai maamiesseuran kokouksessa..."
Suurta suosiota saavutti eräs äärettömän yksinkertainen yleisön aktivointimenetelmä. Yleisölle jaettiin värillisiä paperiarkkeja. Punaista paperiarkkia oli lupa nostaa näytille, silloin kun luennoitsijan puhe oli liian vaikeaa. Jos punaista oli näytillä vähän joka puolella yleisöä, silloin minun oli tarkoitus kysyä mikä oli niin vaikeaa ymmärtää ja selittää asia juurta jaksain niin, että asiasta ei jäisi mitään epäselväksi. Keltaista näytettiin silloin kun kaikki oli kunnossa, asia ymmärrettiin, mutta haluttiin ehkä hieman enemmän selostusta käsiteltävän asian yksityiskohdista. Oli ehkä vaara, että asiassa edettiin liian nopeasti ja oli vaara "tippua kärryiltä". Vihreä lappumeri oli osoitus siitä, että asia ymmärrettiin täydellisesti ja asiasta vallitsi yhteisymmärrys. Luennoitsijan pöydällä oli muutama valkoinen iso lappu, jossa oli valtavan isokokoinen kysymysmerkki. Sitä lappua oli lupa käydä nostamassa luennoitsijalle näkyviin heti jos tuli mieleen sellainen tärkeä kysymys, joka ei voinut odottaa luennon loppupuolella toteutettavaa kyselytuntia. Kaikilla ei ollut tällaista kysymysmerkkilappua koska oli nimenomaan tarkoitus innostaa vilkkaaseen keskustelun ja kyselyyn luennon jälkeen.

Perjantai-idea: Kuusi hattua

2010-08-20T15:47:00.001+03:00

Edward de Bono on tuotteistanut paljon erilaisia luovuusmenetelmiä, joista tunnetuin on kuusi hattua.

Bonon mukaan ongelma ajattelussa on sekavuus, koska yritämme ajatella liikaa kerralla. Tunteet, informaatio, logiikka, toiveet ja luovuus ovat kaikki mielessämme samanaikaisesti. Hattutekniikan avulla yksittäinen osallistuja tai koko ryhmä keskittyy yhteen asiaan kerrallaan.

Osallistujille muodostuu tyypillisesti ryhmässä jokin tietty rooli eli tietty tyypillinen tyypillinen ajattelu- ja asennoitumistapansa. Hattujen avulla tyypillisesti optimistisesti suhtautuva voikin ottaa aivan erilaisen roolin. hattujen avulla voidaan myös ohjailla ryhmän jäsenten lukkiutuneita asenteita, esimerkiksi pyytää jotakuta riisumaan musta hattunsa ja ottamaan tilalle vaihteeksi keltainen hattu.

Värien ei tarvitse olla hattuja, vaan ne voivan olla paperilappuja, tusseja tai huiveja.
Kuuden hengen ryhmässä jokaisella oma väri, joka määrittelee osallistujan roolin. Värit menevät seuraavasti:

Valkoinen: iformaatio, faktat, luvut, data

Mitä tietoa meillä on aiheesta?
Mitä aiheeseen liittyvää tietoa tarvitsemme?
Kuinka saamme tarvitsemamme informaation?

Punainen: intuitio, tunteet, vaistot

Minkälaiset ovat tunteemme ja tunnelmamme tästä asiasta?

Musta: varovaisuus, arviointi

Mitkä ovat ehdotuksen hyvät/huonot puolet?
Mitä täytyy ottaa huomioon?

Keltainen: optimismi, hyvien puolien etsintä

Mitkä ovat ehdotuksen hyödyt ja edut?
Kuinka ne voidaan saavuttaa?

Vihreä: uudet ideat ja näkökulmat

Onko olemassa muita ideoita tai vaihtoehtoja?
Voisimmeko tehdä tämän asian toisin?
Voisiko asiaan olla toisenlainenkin selitys?

Sininen: kokonaiskuva, organisointi ja kontrollointi

Kuinka olemme lähestyneet asiaa?
Kuinka meidän tulisi lähestyä asiaa?

Erilaisia tapoja toteuttaa kuusi hattua:

Roolit (=hatut) kiertävät ryhmässä viiden minuutin välein.
Koko ryhmä käsittelee asiaa samasta katsontakannasta (=väri) kunnes näkökulmaa vaihdetaan

Menetelmää voi ryhmässä harjoitella esim. suunnittelemalla henkilöstön virkistäytymispäivää.

Viikon 33 kokenut oivalluttaja: Laura Huhtasaari

2010-08-17T09:20:00.001+03:00

Tästä viikosta eteenpäin esitellään jälleen kokeneita oivalluttajia eli ihmisiä, jotka käyttävät aktiivisesti työssään erilaisia menetemiä. Kokeneet oivalluttajat ymmärtävät menetelmien välineellisen arvon ja että Ideapakka on pakallinen ideoita ammennettavaksi.

Syksyn ensimmäisenä kokeneena oivalluttajana esittäytyy erityisluokanopettaja KM Laura Huhtasaari.

Opetustyöstä minulla on kuuden vuoden kokemus. Olen opettanut lapsia ja nuoria Suomessa ja ulkomailla.

Miten käytän Ideapakkaa henkilökohtaisena työkalunani:

Tuloksekas opetustyö edellyttää yksilöllisten erojen kunnioittamista, erimielisyyden ja ambivalenssin sietokykyä. Vaatii innostusta ja rohkeutta toteuttaa opetusta omalla persoonallisella, aidolla tavallaan. Ideapakka on loistava opettajan työkalu, koska aina silloin tällöin tarvitaan ”pieniä välipaloja”, joita kutsun energisoijiksi tai jäänsärkijöiksi. Ideapakan menetelmiä voi käyttää monella eri tavalla. Niitä voi liittää käsiteltävään aiheeseen tai ne voivat toimia siltana aiheesta toiseen. Joillakin ”herättelymenetelmillä” ei puolestaan ole mitään tekemistä opetettavan asian kanssa (esim. taukojumppa). Energisoijat ovat parhaimmillaan jotakin pientä (noin 15 min), sopivasti hämmentävää ja hauskaa, mikä herättää oppilaiden mielenkiinnon. Välillä on ratkaisevan tärkeää katkaista tunti ja vaikka nauraa hetki, jotta jaksetaan taas paahtaa.

Suosikkimenetelmäni:

Aamupiirissä yksi yleisimmin käyttämäni menetelmä on se, että vain se jolla on esine (esim. luokan maskottina toimiva sammakko) saa puhua. Siinä harjoitellaan vuorovaikutustaitoja. Vuorovaikutus perustuu itseilmaisuun ja kuuntelemisen taitoon. Itseilmaisu on ihmisen tarve tulla ymmärretyksi. Aktiivinen kuuntelu puolestaan perustuu myönteiseen ja kiinnostuneeseen asenteeseen muita ihmisiä kohtaan. Se tarkoittaa sitä, että kuulemme toisen sanat tai hiljaisuuden, pyrimme ymmärtämään ilmaisijan tunnetilaa, havaitsemme kehon kielen eli ilmeet, eleet, asennot ja äänensävyt. Tällä menetelmällä myös parannetaan yhteishenkeä.

”Oppiminen on sen keksimistä, että jokin on mahdollista.”
(Fredrik S. Perls)

Uusia ideoita ja oivalluksia luvassa

2010-08-10T11:46:00.005+03:00

Syyskauden ensimmäinen Ideapajassa ideoitiin ja Jollas-Instituutin iloisessa hengessä. Kuvassa SOK:n koulutuspäällikkö ja kouluttaja Marja Hämäläinen kantaa pinon Ideapakkoja uusille oivalluttajille. Tunnelmista ja oivalluksista on tulossa oma blogipostauksensa.

Syyskauden aikana Ideapakkaan tulossa paljon uusia menetelmiä sekä kulutusta kestävä suojapussi nicaragualaisnaisten kanssa yhteistyönä. Tulevan kauden aikana luvassa myös avoimia tilaisuuksia:

Opetusalan henkilöstölle avoimet ideapajat:

30.9. Educoden Ideapaja: Opettajien täydennyskoulutus
19.11. Educoden Ideapaja: Opettajien täydennyskoulutus

Kaikille avoimet Next Best Practices -ideapajat:

3.9. Avoin Ideapaja Tampereella. Ilmoittaudu!
8.9. Avoin Ideapaja Espoossa. Ilmoittaudu!

Organisaatiot, joissa on jo Ideapakkaa hyödyntäviä oivalluttajia sekä Ideapakan Facebook-ryhmän jäsenet ovat oikeutettuja -15% alennukseen.

Next Best Practices Ideapaja

Haluatko sinä tehdä yhteistyötä ideoinnin ja menetelmien osalta? Tai suunnitella tiimillesi oivalluttava Ideapaja?
Ideoin mielelläni! Reetta Koski 050 370 3003 reetta@ideakoski.fi

Ideapakka siirtyy kesälaitumille

2010-06-24T13:26:00.003+03:00

Puolivuotias Ideapakka vetäytyy kesälaitumille ideoimaan ja oivaltamaan uutta. Tarjouspyyntöihin ja muihin kyselyihin vastataan viimeistään elokuun alusta, mutta avoimiin Ideapajoihin voi ilmoittautua kesän ajan.

Perustin Ideakosken kehittääkseni perinteisiä oppimisympäristöjä ja staattisia projektikäytäntöjä osallistavammiksi. Ideapakan avulla kouluttaja/ryhmänohjaaja/projektipäällikkö osallistaa ja oivalluttaa osallistujia.

Ensimmäisen puolen vuoden aikana Ideakoski on onnistunut:

Oivalluttamaan ja ideoimaan 27 organisaatiokohtaisessa Ideapajassa, joissa osallistujia on ollut yhteensä noin 400.
Konseptoimaan kaikille avoimet Next Best Practices- ideapajat yhteistyössä Capacitarin kanssa.
Keräämään reilut 400 fania Facebook-ryhmään
Aloittamaan yhteistyön Nicaragualaisten ompelijoiden kanssa ja sopinut alustavasti yhteistyöstä kahden muun järjestön kanssa.
Tarjoamaan Ideapakan (Idea Deck) myös englannin kielisenä.
Tuotekehittämään kolmea uutta eri ideapakkaa syksyksi 2010
Sopinut yhteistyöstä mielenkiintoisten toimijoiden kanssa: mm. Educode, Rastor, Tieturi.

Ideapakka® on nykyisin rekisteröity tavaramerkki sekä Ideakosken aputoiminimi.

Ideakoski syntyi halusta toteuttaa itseä ja omia arvoja ja jatkossa sijoitan vähintään 5% liikevaihdosta erilaisiin kehitysyhteistyökohteisiin. Ehdotuksia tuleviksi kohteiksi voi ehdottaa kommentointialueella.

Kiitos teille, ilman sosiaalisen median mahdollistamaa tuotekehitystiimiä Ideapakka ei olisi näin pitkällä!

Kiitos kaikille Ideapajoihin osallistuneille!

Oivaltavaa kesää!

terveisin, Reetta Koski, Ideapakan ideoija ja Ideapajojen oivalluttaja

..koska ihmisellä on tarve oivaltaa!

Hyviä kokemuksia & lisää avoimia Ideapajoja

2010-06-24T12:12:00.002+03:00

Erinomainen! Sain uutta potkua ja erittäin paljon hyviä ideoita, joita voin hyödyntää omassa työssäni ja muutenkin. Suosittelen lämpimästi. Olisi voinut olla pidempikin sessio.

Aika lensi siivillä, olisi hyvin jaksanut vaikka toisen session putkeen. Sain uusia menetelmien sovellusideoita, joita voin käyttää omassa työssäni. Kiitos Reetta ja Marianne!

Ensimmäinen kaikille avoin Ideapaja järjestettiin onnistuneesti 15.6.2010 Espoon Hanasaaressa yhteistyönä Capacitarin kanssa. Paikalla oli 11 osallistujaa ja joukossa oli pedagogeja, projektipäälliköitä, ravintoloitsija. Ideapajan keskiössä olivat aktivoivat menetelmät ja ryhmäilmiöt. Päivän aikana työskenneltiin ainoastaan aktivoivia menetelmiä hyödyntäen ja osallistujat saivat varmuutta uusista menetelmistä kokeilemalla itselleen uusia tapoja toimia.

Kuvassa Turengin aseman ravintoloitsija Maspe Jäntti ja Reetta Koski suunnittelevat, miten aktivoivia menetelmiä voisi tarjota osana kokouspakettiratkaisuja.

--

Seuraavat kaikille avoimet Ideapajat järjestetään:
3.9. Tampere, Sokos-Hotelli Villa ilmoittaudu. Ideapaja myös Facebookin tapahtumana
8.9. Espoo, Hanasaari ilmoittaudu. Ideapaja myös Facebookin tapahtumana

Tervetuloa!

Educoden Ideapajat - Täydennyskoulutusta opetushenkilöstölle

2010-06-08T15:54:00.003+03:00

Educode järjestää neljä Ideapajaa peruskoulutuksen opetushenkilöstölle OPH:n rahoittamana. Tutustu ja ilmoittaudu:

Aktivoivien menetelmien Ideapaja

Ideapajassa tarkastellaan ammatillisen koulutuksen ja työssäoppimisen pedagogiikkaa innovatiivisesti Ideapakan avulla.

Kenelle
Ammatillisen peruskoulutuksen opetushenkilöstölle, työelämäyhteistyön kehittäjille ja työelämän edustajille

Aika ja paikka
30.9.2010 Lahti, 19.11.2010 Helsinki, 20.1.2011 Tampere ja 1.4.2011 paikka avoin

Tavoitteet
Ideapaja vahvistaa osallistujien pedagogisia valmiuksia ja muutosta kohti opiskelijakeskeisempiä, innovatiivisia työskentelytapoja. Ideapakan käytettävyyttä tarkastellaan oppimisprosessin vaiheiden näkökulmasta.

Koulutukseen osallistunut:

tietää, miten aktivoivia menetelmiä voidaan hyödyntää.
osaa soveltaa Ideapakan aktivoivia menetelmiä omassa työssään
on löytänyt vähintään yhden itselle soveltuvan uuden menetelmän

Yhdessä tekeminen ja kokemusten vaihto ovat tärkeä osa uusien toimintamallien oppimista. Ideapajassa tarkastellaan, miten aktivoivat menetelmät sopivat oppimisprosessin eri vaiheisiin.

Ideapajan oivalluttaja & Ideapakan ideoija
Reetta Koski (KM)

Kustannukset
Koulutus on Opetushallituksen rahoittamana osallistujille maksutonta.
Ideapakka 55€ (sis. ALV)

llmoittautuminen
http://www.educode.fi/ilmoittaudu

Lisätiedot
Reetta Koski, reetta@ideakoski.fi, 050 370 3093
Sinikka Maskonen, sinikka.maskonen@educode.fi, 050 595 4785

Ideapakat saavat yksilöllisen suojapussin naisyrittäjyyden voimin!

2010-06-07T13:29:00.013+03:00

"Minun suuri unelmani on omistaa omakotitalo joku päivä ja kuka tietää, jos tämän yrityksemme kautta onnistuisin siinä"
Isabel, La Gringa

"Tämä (kangaslaukkubisnes) on minun unelmani ja se saa minut tuntemaan itseni tärkeäksi naisena. Toivon, että rehellisyys, työ ja ystävyys kestävät ikuisesti."
Fanny, La Gringa

Syksyllä Ideapakkaa suojaa yksilöllinen, käsityönä tehty laadukas suojapussi. Tilasin kahdelta nicaragualaiselta yrittäjänaiselta erän eriväristä vuorellista Ideapakkaan mitoitettua pussia. Fanny ja Isabel ompelevat pussit kotonaan Granadassa Nicaraguassa poljettavalla ompelukoneella. Saumat he huolitelevat sähköompeluokoneella ja liittävät pusseihin mukaan oman nimensä kertomaan alkuperästä. Suomalainen La Gringa tekee yhteistyötä naisten kanssa.

Ideakoski on yhden naisen yritykseni, jonka kautta yrittäjänä voin toteuttaa omia arvojani. Olen iloinen, että voin omalta osaltani tarjota mahdollisuuden innokkaille yrittäjänaisille ja yhteistyöllä auttaa heitä omien unelmiensa toteuttamisessa.

Kuvassa La Gringa -pussi on logolla varutettuna ruskeana. Jatkossa luvassa Ideapusseja myös eri puolilta maailmaa virkattuina sekä kierrätettävistä materiaaleista (mm. riisipussi).

Millaisen suojapussin sinä haluaisit Ideapakalle? Kerro mielipiteesi ja samalla osallistut La Gringa - kassin arvontaan.

P.S. Tällä hetkellä tuotekehitystyön alla on myös:

Tuotekehittäjän Ideapakka
Lasten Ideapakka
Taitavan oppijan Ideapakka

Perjantai-idea: Musiikki

2010-06-04T18:01:00.000+03:00

Musiikin sanotaan olevan terapeuttista. Musiikki rentouttaa ja se merkitsee usein suvantoa kiireestä ja ahdistuksesta. Se voi myös olla lohtua tuovaa tai innostavaa ja merkitä lamaannuksesta hetkellisesti ylös nostavaa elämystä. Musiikki piristää ja aktivoi aivoja.

Käytä esimerkiksi rauhoittavaa tai energisoivaa musiikkia tilaisuuden aloituksessa virittämään oikeanlaiseen työskentelyyn. Viestitä musiikilla tauoista tai siirtymistä ryhmätyöskentelyssä.

Keräsimme aikaisemmin Ideapakan Facebook & Twitter -profiileissa ehdotuksia musiikkikappaleista ideoinnin ja oivaltamisen tueksi. Kokosin ehdotukset Spotifyn soittolistaksi, jonka löytyy: idea&oivallus. Spotify-tunnuksen voit hankkia täältä.

Lisää oma musiikkikappaleesi suoraan Spotify-listaan tai kirjoita se blogin kommenttialueelle, niin lisään sen soittolistaan.

Ideapakan ystävät ovat tähän mennessä lisänneet listaan seuraavat biisit:

Royksopp – Sparks
Wolfgang Amadeus Mozart – Symphony No.40 K550 - 1st Movement
Johann Sebastian Bach – Air On A G String (From Overture No3 In D Bwv1068)
BT – Remember - American Radio Edit
MONO – Silent Flight, Sleeping Dawn
Glenn Gould – Goldberg Variations, BWV 988/Aria
Imogen Heap – Hide And Seek
Jose Gonzalez – Crosses

Viikon 22 uusia oivalluttajia

2010-06-03T13:28:00.001+03:00

Viime viikkojen aikana on saatu paljon uusia oivalluttajia eri puolelle Suomeen. Ideapajoissa parasta on hinoet oivallukset, joista alla muutama poiminta:

YES-keskus, Katsaus Ideapakkaan projektipäällikön/opettajan työvälineenä
- "Menetelmiä on paljon, ne pitää vain omaksua työkaluiksi."
- "Oivalsin, kuinka tärkeää on innostaa omalla toiminnallaan."

First Round, Ideointimenetelmiä, menetelmiä ryhmän johtamiseen
- "Oivalsin, että en ole aiemmin osannut perustella menetelmän käyttöä."
- "Menetelmät voivat olla osa lyhytkestoisenkin ryhmän rutiinia."

K-Instituutti, Ideapakka kouluttajan työvälineeksi
- "Menetelmillä saavutettu hyöty kannattaa tehdä näkyväksi."

Viikon 21 kokenut oivalluttaja: Karoliina Malmelin

2010-05-24T08:17:00.003+03:00

Viikon kokenut oivalluttaja on Karoliina Malmelin. Hän on viestinnän opettaja ja kouluttaja, joka on syksyllä siirtymässä viestintäkouluttajaksi Kirkkopalveluihin.

- Tänä keväänä olen kokeillut perinteisen oppimispäiväkirjan uusia mahdollisuuksia. Ehdottomasti paras kokeilu on ollut Ideapakassa esitetty julkisen oppimispäiväkirjan eli kurssiblogin kirjoittaminen.

- Sellaisilla kursseilla, joilla opiskelijat käyttävät muutenkin paljon verkkoa ja heillä on profiilit yleisimmissä verkkopalveluissa, olen pyytänyt kurssipäiväkirjoja blogin muodossa. Blogit on linkitetty kurssin omalle Facebook-sivulle. Opiskelijat voivat seurata toistensa tunnelmia ja ideoita blogeista ja kommentoida toisiaan kurssin kuluessa. Oppiminen jatkuu tuntien välillä ja ulkopuolella, ja aineistoihin voi palata vielä kurssin jälkeenkin.

Bloggaus toimi hienosti Helsingin yliopiston ja Haaga-Helia ammattikorkeakoulun yhteisellä kurssilla ”Organisaatioviestinnän uudet ulottuvuudet” http://www.facebook.com/group.php?gid=275819677897&ref=ts. Opiskelijamme käyttivät erilaisia sähköisiä ryhmätyöalustoja kuten Etherpad, Pirate Pad ja Dropbox laatiessaan esityksiä yhteisöviestinnän ajankohtaisista teorioista. Ryhmätöiden tuloksia jaettiin ja puitiin matkan varrella Facebookissa ja lopuksi kurssin blogissa.

Kurssiin kuului myös käytännön ongelmanratkaisu yrityksissä. Yrityksissä syntyneet posterit ja valokuvat työpajoista julkaistiin verkossa. Lisäksi graafinen fasilitoija Leena Ahveninen piirsi sarjakuvaa kaikista kurssimme tapaamisista. Tiukka teoria taipui Leenan käsissä hilpeiksi kuviksi, jotka antoivat kaikille hyvät naurut ja jäivät mieleen.

Koko oppimisprosessi kuvineen löytyy Mestariluokka-blogista http://blogs.helsinki.fi/mestariluokka/. Kiitän Ideapakkaa taskuun mahtuvista ryhmätyön menetelmistä, jotka tehostavat ja värittävät perinteistä yliopisto-opetusta!

Idea Deck, Ideapakka also in English

2010-05-11T10:00:00.002+03:00

Idea Deck (Ideapakka) is now available also in English. Thanks Liisa for the translation.

What is Idea Deck? See the presentation in full screen mode.

Viikon 19 oivalluttajat

2010-05-10T14:03:00.001+03:00

Viikon uusia oivalluttajia on mm. Finnish Consulting Group, jossa Ideapajassa syvennyttiin mm. erilaisiin oppijoihin ja koulutuksen vaikuttavuuteen. Kuvassa Jiri Helsingin yliopistosta esittää ryhmätyön tuloksia.

Kokeneena oivalluttajana esittäytyy Marianne Hemminki, joka kouluttaa mm. oman Capacitar-yrityksen kautta. Oivalluttajana Marianne kertoo seuraavaa:

Erilaiset ohjaus -, opetus -, ja koulutustehtävät kymmenen vuoden ajalta ovat opettaneet minulle paljon erilaisten menetelmien käytöstä. Olen ohjannut lapsia, nuoria, aikuisia, maahanmuuttajia ja kansainvälisiä ryhmiä. Kaikkien ryhmien kohdalla olen huomannut, kuinka ratkaisevassa roolissa lopputuloksen kannalta on oikeiden menetelmien valinta ja niiden tarkoituksenmukainen soveltaminen. Erilaiset osallistavat menetelmät ovat auttaneet vuorovaikutteisen ja rennon ilmapiirin luomisessa, tavoitteiden saavuttamisessa sekä auttaneet erilaisia oppijoita oppimisessa. Olen huomannut menetelmien käyttökelpoisuuden koulutusten ulkopuolellakin: kokouksissa, henkilöstöpäivissä, seminaareissa, perehdyttämisessä jne.

Usein kouluttajana rutinoituu tiettyjen menetelmien käyttämiseen. Ideapakka on hyvä työväline, koska se muistuttaa, kuinka paljon on olemassa erilaisia menetelmiä, joita voi luovasti soveltaa eri tilanteissa. Lisäksi pakka kulkee kätevästi mukana ja sitä on helppo selailla. Oma suosikkimenetelmäni vaihtuu aina tasaisin väliajoin, tällä hetkellä pidän power point-karaokesta sekä erilaisten kuvien hyödyntämisestä oppimisprosessin käynnistäjänä ja syventäjänä. Kaikista tärkeintä menetelmien käyttämisessä on uskoa itse sen toimivuuteen. En usko, että on olemassa huonoja menetelmiä, ainoastaan huonoja toteutuksia.

Kuva: Educa 2010

P.S. Marianne oivalluttaa 14.6.2010 Espoon Hanasaaressa järjestettävässä kaikille avoimessa Ideapajassa.
Tervetuloa!

Perjantai-idea: JOO JA

2010-05-07T09:51:00.003+03:00

"Ihan hyvä ajatus, mutta..."
"Ei ole ennenkään toiminut..."
"Ei ole ollut tapana..."

"Joo, mutta..." on tavallisin tapa vesittää toisen tekemä ehdotus tai tarjous.

Perjantai-ideanan haastan sinut vastaamaan tänään toiselle: "Joo ja.."
Joo-ja -keskustelua voidaan käydä pareittain tai ketjuttaa koko ryhmän menetelmäksi.

Joo-ja -menetelmä on improvisaatioryhmä Stella Polariksen yksi suosituista harjoituksista. Vuorovaikutusvalmentaja Outi Mäenpää esittää:

”Rakentavan vuorovaikutuksen suurimpia esteitä ovat negatiiviset ajattelu- ja toimintamallit. Tyrmäämällä muiden ideoita, yksilö kuvittelee suojelevansa itseään. Todellisuudessa sanomalla EI, hän estää tilanteiden kehittymistä eteenpäin.”

Sanat "joo, ja..." muodostavat rakentavan vuorovaikutuksen rautalankamallin. "Joo" tarkoittaa hyväksyntää, toisen idean vastaanottamista ja arvostamista, "ja..." oman idean tuomista mukaan ja linkittämistä toisen tarjoukseen (Routarinne, 2004).

Routarinne puhuu rakentavasta vuorovaikutustilanteista. Yhteistyö toisen ihmisen kanssa voi olla takkuista tai sujuvaa. Väitellen, riidellen tai kilpaillen on vaikea päästä yhteiseen lopputulokseen. Tyrmäys tarkoittaa kaikkea sitä, millä toisen tekemän tarjouksen voi tehdä merkityksettömäksi: torjumista, ohittamista, kyseenalaistamista, latistamista,vähättelyä, haukkumista.

Vuorovaikutustilanteissa, kotona, parisuhteessa, työpaikalla, oleellista lienee myös oppia kuuntelemaan muiden ajatuksia ja ideoita. Tarttuminen "lahjoihin" ja niiden antaminen omalta osaltaan eteenpäin on asenne, jossa ollaan avoimia toisten ajatuksille ja ideoille.

Oletko sinä valmis opettelemaan tätä asennetta JOO JA -menetelmän avulla?

P.S. Osallistuttuani Stella Polariksen Outi Mäenpään valmennukseen, pohdin kouluttajuutta käsittelevässä blogissani myös ns. vastarannan kiiskien merkitystä organisaatiolle.

Next Practices - avoin ideapaja

2010-05-04T11:30:00.002+03:00

Muutamien organisaatiokohtaisten Ideapajojen ulkopuolelle jääneiden toiveesta järjestämme kaikille avoimen Ideapajan 14.6.2010 Espoon Hanasaaressa.

Parhaat käytännöt on nähty ja koettu ja nyt on aika etsiä uusia tapoja toimia. Osallistavaan toimintakulttuuriin luomiseksi tarvitaan avuksi menetelmiä.

Ideapajan jälkeen:

Ymmärrät, kuinka osallistavat menetelmät voivat tulla luontevaksi osaksi organisaation toimintatapaa
Tiedät, miten tavoitteet vaikuttavat menetelmän valintaan
Olet saanut vähintään kolme uutta menetelmää ja varmuutta menetelmien käyttöön
Omistat Ideapakan ja tunnet sen työkaluna.

Mikä ihmeen Ideapaja? Tutustu (katso "full screen" -tilassa):

Mikä: Next Practices- Ideapaja
Milloin: 14.6.2010 klo 9.00 -16.00
Missä: Hanasaari, Espoo Hanasaarenranta 5.
Kenelle: Kouluttajat, tiiminvetäjät, projektipäälliköt.
Hinta: 395€ / hlö +alv
Hinta sisältää:

Ennakkokartoitus + vaikuttavuusarvio
Materiaali
Ideapakka
Aamukahvi, buffee-lounas, iltapäiväkahvi

Ilmoittaudu tästä linkistä

Tapahtuma löytyy myös Facebookista.
Katso esite (klikkaamalla suuremmaksi)

Viikon 18 oivalluttajat

2010-05-04T11:06:00.001+03:00

Tällä viikolla uusia oivalluttajia tavataan mm. Jyväskylän kaupungin sisällä, jossa ideoimme vappuaattona uusia aktivointikeinoja esimiehille.

Viikon kokeneena oivalluttajana esittäytyy Tarmo Toikkanen, joka kertoo suhteestaan menetelmiin seuraavaa:

Olen kenties onnekseni toiminut jo vuosia Aalto-yliopiston Medialaboratoriossa, joka on pieni osasto. Pienen koon ansiosta monet työskentelymuodot ovat helpompia kuin satojen opiskelijoiden ryhmissä. Tavanomaisten luentojen sijaan hyödynnämme intensiivisiä kahden viikon työpajoja, pienryhmätyöskentelyä ja projekteja. Myös työni yhteisöllisen oppimisen tutkijana kyseenalaistaa monet perinteiset tiedon välittämiseen perustuvat toimintamuodot, kuten luennot ja tentit.

En edes muista, mistä Ideapakan alunperin bongasin. Varmaan joku Aivo Kurkiainen naamakirjassa siitä vinkkasi... :) Sain jo syksyllä beta-version hypisteltäväkseni ja totesin sen varsin laadukkaaksi teokseksi. Pakka sisälsi paljon uutta, mutta parhaiten sen laadun pystyin varmistamaan katsomalla, mitä pakka kertoi menetelmistä, jotka jo tunsin. Kumuloituvat ryhmät, pecha kucha ja salama-alustukset, kuusi hattua ja akvaariokeskustelu olivat tällaisia (joskin fishbowl conversationin olen itse suomentanut kalamaljaksi).

Ideapakkahan ei ole valmis reseptikirja, vaan ideointiopas, eikä missään nimessä tyhjentävä. Etenkin akvaariokeskustelua selittävä kortti selventää tämän mielestäni hyvin. Kortin kuvauksessa puhutaan porukan jakamisesta kahteen osaan - akvaarion sisällä keskusteleviin ja ulkopuolella olevaan yleisöön. Tämä on mielestäni erityistapaus suljetusta kalamaljasta, jossa siis voisi olla useampiakin ryhmiä, jotka yksi toisensa perään käyvät keskustelemassa. Esimerkiksi 30 hengen ryhmässä olisi 6 viiden hengen keskusteluryhmää, muiden seuratessa keskustelua. Ja suljettu kalamaljahan on vaihtoehtona avoimelle kalamaljalle, jossa viidestä keskustelijan tuolista yhtä pidetään aina vapaana. Keskustelijat eivät vaihdu ryhmissä, vaan kuka tahansa yleisöstä voi tulla tyhjälle tuolille, jolloin jokin keskustelijoista palaa yleisöön, pitäen yhden tuolin aina vapaana.

Tärkein oivallus minulle akvaariokortissa oli huomion kiinnittäminen juurikin suljetun kalamaljan vuorojen pakottamiseen. Kun yleisössä ollaan, ei ole mahdollisuuttakaan nostaa kättä ja sanoa mielipidettään, jolloin on helpompi keskittyä vain kuuntelemaan. Tätä en ollut itse tullut ajatelleeksi ja se nostaa suljetun kalamaljan mielenkiintoisemmaksi kuin mitä olen sitä aiemmin pitänyt. Sekä avoin että suljettu kalamalja soveltuvat eri tilanteisiin, joiden tunnistamiseen tarvitaan tietysti perustietoja näiden muunnelmien periaatteista, mutta myös omaa kokemusta. Ideapakka auttaa ainakin alkuun.

ITK2010-konferenssissa käytimme Sometu-verkoston teemaseminaarissa menetelmänä viiden istuimen avointa kalamaljaa. Taustaa ja kokemuksia siitä on blogissa: http://itk10.blogspot.com/2010/04/sometun-lehdistotiedote-itk2010.html

Social Media and entrepreneur: Short lecture at Haaga-Helia

2010-05-03T12:07:00.001+03:00

Ideakoski piti Haaga-Helian yritysviestinnän ryhmälle tietoiskun sosiaalisen median käytöstä ja yrittäjyydestä. Tietoisku pidettiin englanniksi, mutta materiaali oli ainoastaan suomeksi.

(See as full screen mode: menu> full screen) Presentation is only in Finnish, sorry for that.

My keymessages:

Being entrepreneur is valuable by itself, you cannot count that value in money.
Do something inspire you and it doesn't feel like you are working.
Use social media as a tool, communicate like you would act in face-to-face situations.
Be open, be yourself.

How do you see the role of the social media in business in the future?
What are the opportunities for entrepreneur to be open in social media?
What are the threats communicate in your own identity social media?

(Vappu) Perjantai-idea

2010-05-02T11:19:00.002+03:00

Ennen alkavan viikon oivalluttajien paljastamista, paljastetaan millainen idea syntyi Jyväskylän kaupungin ideapajassa perjantaina vappuaaton tunnelmissa:

Hyödynnä tuttuja TV-formaatteja erilaisten asioiden käsittelyssä.

Esimerkiksi perinteinen ja henkilöstöpäivän talousvuosikatsaus vedetäänkin Inhimillisen tekijän tapaan talkshowna. Toimitusjohtaja istuu mukavaan lepotuoliin kukka-asetelmien ja hedelmäkorien viereen ja omaan rooliin viritelty kypsäniän saavuttanut empaattinen nainen haastattelee johtajaa esim. siitä mitä vaikutuksia taloudellisilla näkymillä on organisaation työsuhteisiin. Asetelmalla johtajasta voi saada ottamaan inhimillisen näkökulman käsiteltävään asiaan. Osallistujat ovat kuulijan roolissa, mutta heille voi antaa lopuksi mahdollisuuden osallistua haastatteluun.

Vahvuuksia:

Vaihtelua perinteiseen tappavaan tapaan esittää talousvuosikatsaus.
Virittää ja luo mielenkiintoa.
Roolien avulla voidaan käsitellä arkoja aihetta.
Haastaa pohtimaan uudesta näkökulmasta.

Heikkouksia:

Voi mennä kokonaan leikiksi, vaikka huumori tarjoaa turvallisen keinon käsitellä asiaa
Roolipelin idean esittäminen osallistujille ja roolien kehittäminen vaatii taitoa ja tilannetajua.
TV-formaatti ei ole tuttu kaikille, kaikki eivät koe samaa ironiaa.

Mitä TV-formaattia sinä voisit hyödyntää ja miten?

Ideapajojen kokemuksia

2010-04-29T14:51:00.010+03:00

Ideapajojen erinomaiset kokemukset ovat muokanneet konseptia eteenpäin. Tänään meiliin putkahti esimerkiksi tällainen viesti:

Huomasin työpajan aikana, että oman ydin tiimimme työskentelykin virkistyy kun opimme enemmän soveltamaan osallistavia menetelmiä käytännön työssä.

Mielestäni päivän tärkein anti oli se että uskallan rohkeasti kokeilla eri menetelmiä. Kokeilemalla oppii!

14.6.2010 on luvassa kaikille avoin Ideapaja Helsingin Hanasaaressa. Tästä tarkempi kuvaus toukokuun alussa!

Tutustu Ideapajan ideaan (katsele kokoruudun kokoisena klikkaamalla "menu" ja "full screen"):

Olethan sinä antanut palautetta Ideapajasta?
Mitä sinä toivoisit Ideapajalta?

Viikon 17 oivalluttajat

2010-04-26T07:23:00.002+03:00

Viime viikolla järjestetyssä ITK-konferenssissa saimme paljon uusia oivalluttajia.
Lisää kuvia tapahtumasta löytyy Ideapakan Facebook-ryhmästä.

Osastollamme vierailleet ideoivat metaforia oppimisesta, joita tulen julkaisemaan www.oppiminen.com -blogissa. Oppiminen on kuin... -kirjoitettiin postikorttiin ja postitettiin joko itselle tai kollegalle. Yksi onnekas postikortin kirjoittanut voitti Ideapajan & Ideapakat työyhteisölleen. Voittaja julkistetaan perjantaina.

Kokeeneena oivalluttajana esittäytyy Pauliina Mäkelä

Pauliina Mäkelä on Nokia Siemens Networks Oy:n palveluksessa maailmanlaajuisena kommunikoinnin ja muutoksenhallinnan asiantuntijana. Pauliinalla on 14 vuoden kokemus osaamisen hallintaan, ketterään ohjelmistokehitykseen ja projektityöhön liittyvistä tehtävistä työkalu- ja prosessikouluttajana, agile coachina ja perehdyttäjänä sekä kansainvälisten kongressien ja tapahtumien järjestäjänä. Pauliina on erilaisten verkostojen aktiivinen jäsen (mm. Sometu, Ystäväyrittäjyys) sekä sosiaalisen median innovatiivinen käyttäjä.

Miten löysin Ideapakan:
Osallistuin Sometu-yhteisön pikkujouluihin joulukuussa 2009 ja yhteisen illanvieton ohjelmanumerona oli Ideapakasta poimittu Powerpoint-karaoke, johon itsekin osallistuin. Se oli hauskaa ja erilaista. Sain pidellä hetken kädessäni Ideapakkaa ja se jäi mieleeni pyörimään. Löysin Ideapakan Facebook-sivut ja liityin faniksi (joka nykyään on tykkäämistä). Helmikuussa Ideapakan FB-sivut oli löytänyt yli 100 fania. Reetta järjesti arvonnan ja olin toinen onnellinen voittaja. Ideapakka on kulkenut laukussani mukanani sen jälkeen kaikissa koulutustilaisuuksissani.

Kännykkäkuva ITK-konferenssista: Reetta Koski

Perjantai-idea: tulitikut

2010-04-23T12:24:00.004+03:00

Ideapakka esittäytyy parhaillaan ITK-konferenssissa, jossa osallistujat saavat poimia ideoita kulhosta.

Pakallisen ideoita lisäksi jaossa on myös rasiallinen ideoita. Tässä parhaimpia ehdotuksia miten tulitikkuja voi käyttää apuna ryhmän aktivoimisessa:

PUHEENVUOROT

Tasapuolista

Tilaisuuden aikana jokaisella on kolme puheenvuoroa, joita tikut markkeeraavat. Kun tikut on käytetty, on siirryttävä kuuntelija rooliin.

Tiivistä

Jokaiselle ryhmällä on 3-5 tulitikkua. Ryhmän vuoro alkaa, kun ensimmäinen tulitikku palaa. Kun tikku on loppumassa, sytytetään uusi tikku vanhasta jne. Kun kaikki tikut on poltettu, aika on käytetty.
Esittelykierroksen hissipuhe saa kestää niin kauan kuin raapaistua tulitikkua pystyy kädessään pitämään.

ARVONTA

Järjestys arvotaan tulitikunheitolla. Osallistuja, joka heittää tikkunsa pisimmälle, saa aloittaa.
Vedetään perinteikkäästi pitkää tikkua

HYÖTYLASKURI

Pyydä osallistujia/ryhmiä ottamaan tikku rasiasta joka kerta, kun he kokevat saavansa uutta tietoa/ uuden idean. Laske tikut tilaisuuden lopuksi.

PULMAT

Laita osallistujat ratkaisemaanyhdssä tai erikseen pulmia.

Tee kuudella tikulla neljä kolmiota.
Siirrä allaolevissa yhtälöissä yhtä tikkua niin, että yhtälöistä tulee tosia!

Tiedätkö sinä vastauksen ylläoleviin pulmiin?

Ideapakka ITK-konferenssissa

2010-04-21T08:58:00.005+03:00

Osallistutko ITK-konferenssiin? Tule hakemaan itsellesi uusia ideoita!

Ideapakkaan voit tutustua kolmella tavalla:

1) Ideapakka ideoita voi poimia itselleen ständiltä numero 308b.

Poimi itsellesi ideoita
Tutustu päivän oivalluttajaan
Lähetä itsellesi idea, me toimitamme sen perille

2) Ideapakan käyttöön opastetaan to klo 15.00-15.30 tilassa 349

Mikä on Ideapakka?
Mitä hyötyä siitä minulle on?
Miten käytän Ideapakkaa omana työkalunani?

3) Ideakoski & Ideapakka esittäytyvät matkatoimisto Somessa

to klo 14.00-14.30 sekä pe 10.00-10.30
Matkatoimisto Some toimii avointen sisältöjen torilla. Matkatoimistossa mm.

Opastan sinulle parhaan reitin oppimistavoitteen saavuttamiseksi
Kerron millä välineillä saavutat määränpään.

Uusia ideoita esittelevät Ideapakan ideoija Reetta Koski sekä oivalluttava opettaja Laura Autio.

Tavataan ITK-päivillä ja
oivalletaan yhdessä!